初中安全用电常识教案

1.如何防火,防电安全教育教案

如何防火、防电

1课时

教育目标:教育学生如何在火灾发生时自救 ,如何防电。 教育过程:

一、火灾

水火无情,人所共知。在面对大火肆虐的危急时刻,必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够化险为夷,绝处逢生。

1.“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的环境

平时要多注意观察,做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌,对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。

(2)“要”遇事保持沉着冷静

面对熊熊大火,只有保持沉着和冷静,才能采取迅速果断的措施,保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸,出现错误的行动,结果延误了逃生的宝贵时间。例如,只知道推门,而不会用力去拉门;错把墙壁当作门,用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳楼„„在开门之前要先摸摸门,如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来,就不能开门,准备走第二条路线。即使门不热,也只能小心地打开一点点并迅速通过,随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气,这样一来,即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。

(3)“要”警惕烟毒的侵害

在火灾中,最大的“杀手”并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾,其主要成分为一氧化碳,另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明,空气中的一氧化碳含量为1%时,人呼吸数次后就会昏迷过去,一二分钟便可引起死亡。专家建议,用湿毛巾将鼻子和嘴捂住,尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈,出口通道被浓烟堵住,且没有其他路线可走,可用湿棉被做掩护,贴近地面的“安全带”,匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的,有毒烟气飘浮在房屋空间的上部,而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸,窒息而死。如果自己的衣裤着火,应该脱掉,或在地上打滚,将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火,应将其按倒在地打滚,直至火熄。

2.“三救”

(1)选择逃生通道自“救”

发生火灾时,利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生,是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下,就算基本脱险了。

(2)结绳下滑“自救”

在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后,该怎么办呢?应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子),将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上,另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑,逃离火场。

(3)向外界求“救”

倘若自己被大火封锁在楼内,一切逃生之路都已切断,那就得暂时退到房内,关闭通向火区的门窗。呆在房间里,并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水,以减缓火势的蔓延;与此同时,通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等,发出求救信号,等待消防队员的救援。总之,不要因冲动而做出不利于逃生的事。

3.“三不”

(1)“不”乘普通电梯

发现火灾后,人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来,都会拉闸停电。有时候,大火会将电线烧断。如果乘坐普通电梯逃生,遇上停电可就麻烦了,既上不去,又下不来,无异于将自己困在“囚笼”里 。

(2)“不”轻易跳楼

跳楼求生的风险极大,弄不好往往不是死就是伤,不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策,也要讲究方法。首先,应该向楼下抛掷棉被或床垫,以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞,减少受伤的可能性;然后双手抓住窗沿,身体下垂,双脚落地跳下,缩小与地面的落差。

(3) “不”贪恋财物

火灾来势极快,10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此,消防专家警告,遇上火灾时,必须迅速疏散逃生,千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间,因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后,为了财物而重返火口,到头来只能是人财两空,自取灭亡。

二、该如何安全用电:

(1)、不玩弄电器的插头,需要时请大家帮忙插和拔。

(2)、不用湿手触摸电源开关。

(3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键,有的家电只有大人才能操作,不能随便乱动。

(4)、注意节约用电,要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉。

2.初中物理安全用电的重点要点~~要详细点的 ~~

重点难点解析

1.安装家庭电路应注意的问题

(1)开关应接在火线上,这样可以使开关断开后,灯泡不再与火线相连,不管是更换灯泡,还是检修电路,安全系数都会高一些.

(2)接螺丝口灯座时,应将灯口的螺旋套接在零线上.

(3)接插座时,两孔插座的左边孔接零线,右边孔接火线;如果是三孔插座,除了两个孔分别接火线和零线外,另一个孔要接地;另外,在准备接大功率用电器的插座前还要装一保险丝,且保险丝要接在火线上.

2.怎样防止家庭电路触电事故的发生?

家庭电路的触电事故,都是由于人体直接或间接跟火线连通造成的.

为防止触电事故的发生,应注意遵守安全用电的原则:第一是不接触没有绝缘皮的火线以及与火线连通的导体;第二是不靠近高压带电体,值得一提的是,家庭电路的电压是220伏,动力电路的电压是380伏,它们在电工技术中虽然都叫低压电路,但都大大超过人体的安全电压值,所以不要把低压线路的电压与安全电压混为一谈.

核心知识

【基础知识精讲】

1.家庭电路中的触电事故是由于人体直接或间接跟火线连通造成的.

2.高压触电分高压电弧触电和跨步电压触电两种.

3.安全电压:不高于36伏的电压叫安全电压.

4.安全用电的原则:不接触低压带电体,不靠近高压带电体.

典型例题

例1 为什么家庭电路导线的接头处要用绝缘胶布裹好,而在实验室用蓄电池做实验时,导线的接头都是裸露的?

分析:不要认为人只要接触裸露的导线就会发生触电事故.要记住36伏这个数据.以36伏作为判断的依据,不高于36伏的电压对人体是安全的.

解:通常家庭电路的火线对地的电压为220伏,如果导线接头处不用绝缘胶布裹好,人不慎碰到火线,就会造成触电事故.

实验室蓄电池电压较低,三节串联只有6伏,远低于对人体安全的电压36伏,人碰到裸露的接头当然不会造成触电事故.

例2 是不是只要接触到火线就一定会触电,在什么情况下可以接触火线?

解析 所谓触电是有电流从人体通过,若有电流从人体通过必然要形成一个通路,接触了火线,但若不能形成通路,电流就不会发生也就无所谓触电,一个人站在一个绝缘体上(例如干燥的木桌)并用一只手去接触火线,此时由于木桌绝缘,构不成通路,无法形成电流,所以不会出现“触电”情况,但在一般情况下,要尽量减少接触火线的机会.

【课本难题解答】

为什么常常在通向接大功率用电器的插座的火线上装一根保险丝,而不是在通插座的火线和零线上各装根保险丝?

分析与解答 这样做是为了安全,如果火线和零线都安装保险丝,当零线上保险丝先熔断后,电路虽切断了,但插座与火线相通,而使插座带电,一旦接触就会发生触电事故.如果仅在火线上装保险丝,一旦保险丝熔断,插座与火线立即断开,不会有触电危险.

3.幼儿园中班安全教育安全用电教案

第-一z课件b网 bai活动目标: 1、让幼儿初步了解电的知识,并通过实验知道什么东西容易导电,什么不能导电。

2、培养幼儿独立思考能力和对科学探索的兴趣。 3、教育幼儿日常生活中注意安全用电。

活du动准备: 干电池,1.5V电一珠、长木片、铜丝、铁钉、塑料袋、布条、纸条、橡皮管、塑料管、毛线、分类盒等, 数量与幼儿数相等。幼儿已有关于电池正、负极的知识。

活动过程: 1、出示材料,引起幼儿动手操作的兴趣zhi。 2、幼儿动手操作,探索其中的秘密。

(1)讲解操作的方法。幼儿边操作边探索,把每样东西一dao端放在电池的负极处,另一端在电池正极处 小灯泡上,看看哪些能使灯泡亮起来,哪些不能。

想一想为什么,将得出的结果用分类盒分开。 (2)幼儿自由研内究操作,教师巡回指导。

(3)请幼儿互相讨论操作结果。 (4)请每组选出幼儿代表说说自己的操作情况。

3、教育幼儿安全用电。人的身体可以导电,插插头时,手不能碰插头的金容属片,不能把手伸到插座内, 更不能随便碰电源、电线。

4.初中生安全教育知识

学生应掌握的基本内容 。

素质教育的重要内容之一“安全教育”。 中学生安全教育有哪几种: 1. 交通安全 2. 校内外活动安全 3. 消防安全 4.卫生防病,饮食家居安全 一、交通安全 (一).不良的交通习惯 1. 不走人行横道,不靠路右边走。

2. 不走人行横道、天桥,随意横穿马路。 3. 不注意道路和车辆信号,不服从交通管理。

4. 在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。 5. 穿越、攀登、跨越道路隔离栏。

6. 在铁路道轨上行走,玩耍。 7. 横穿铁路和钻火车。

8. 不听从铁道口管理和信号管理。 (二)中学生骑自行车的问题 1.未满12岁的儿童独自骑车。

2.在人行道、机动车道骑车,逆行骑车。 3.骑车横冲直闯、争道强行,与机动车抢道。

4.转弯不减速,不打手势。 5.在路口闯信号。

6.骑车双手离把。 7.追逐打闹,三五并行。

8.手攀机动车行驶,紧跟机动车行驶。 (三)中学生交通事故发生的原因 1.缺乏交通安全意识。

2.缺乏交通安全知识。 3.缺乏交通安全责任感。

4.存在麻痹思想。 5.存在侥幸心理。

(四)正常的行路常识 1.走人行道,靠路右边走。 2.横过车行道,要走斑马线,或走天桥。

3.要注意各种信号灯的指示(红绿灯、人行横道信号灯) 4.上下汽车要避让过往车辆。 5.不在马路上逗留、玩耍、打闹。

(五)正常的骑自行车常识 1.不要骑有故障的车。 2.不在人行道上骑车,非机动车靠右行驶。

3.横穿马路最好推车行驶。 4.转弯时减速慢行,观察并打手势。

5.不要双手离把,不并肩行驶。 6.骑车不打闹,追逐。

二、校园内外活动安全 (一) 校内安全 1. 体育活动安全 ① 体育老师要讲清体育活动安全。 ② 活动课老师不得离开。

③ 学生不做不安全的活动。 ④ 在无人保护下不做危险活动。

2. 学校集会与集体活动安全 可能发生的伤害:中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。 ① 上下楼梯不要拥护、礼让慢行。

② 不互相追逐疯打。 ③ 不开无味的可造成伤害的玩笑。

3. 校内劳动安全 ① 严禁学生擦楼房外窗玻璃。 ② 做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。

③ 严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。 4. 学生实验安全 学生必须严格遵守实验规则(略) 5. 学生住宿安全 ① 不得允许非住宿人员入住宿舍。

② 不得私自接用电器电线。 ③ 不得疯疯打打。

④ 不得将贵重物品带入宿舍。 ⑤ 不得在宿舍使用蜡烛。

三.消防安全 消防安全教育的工作方针:“预防为主,防消结合” (一) 中学生的消防知识 发生火灾的原因: 1. 用火不慎发生火灾。 蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶 2. 用电不慎发生火灾。

电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障 3. 用油不慎发生火灾。 油加热温度过高、容器滴漏 4. 燃放烟花爆竹。

5. 吸烟乱扔烟头。 6. 玩火。

(二)火灾的预防: 1. 家庭防火: ① 安全使用炉火。 ② 安全使用液化器。

③ 安全用电。 ④ 少年儿童不要玩火。

⑤ 燃放烟火爆竹要注意场所。 2. 学校防火: ① 严禁学生携带烟花爆竹入校。

② 不要乱烧废物。 ③ 实验用的易燃物品要妥善使用。

④ 经常检查电器。 ⑤ 设置消防器材,不破坏消防器材。

⑥ 宿舍的安全防火。 3. 公共场所防火 学生要做到: ① 不携带烟花爆竹到公共场所。

② 不准玩与火有关的游戏。 ③ 不准学生在山林野炊。

(二) 灭火基本知识 1. 隔离法:将着火物移开,不与其他物品接触。 2. 窒息法:隔离空气接触火,用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。

3. 冷却法:用水、灭火器将火冷却。 4. 报警:火警电话119。

报警要报清失火地点街道名称。 火灾自救与逃生 学生应沉着冷静,采用科学的自救措施逃生。

1. 井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。 2. 弄清楼层通道,不要盲目乱跑、不要盲目开门。

3. 冲出楼房,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。 4. 楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

5. 身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火。 四.卫生防病饮食安全 主要是肠道、呼吸道。

(一) 预防传染病 1.常见传染病的传播途径与预防知识。 传染病传染的三个基本环节: ① 传染源:病人、病畜、老鼠等 ② 传播途径:空气、食物、土壤、昆虫 ③ 易感人群:少年儿童是易感人群 2.预防肠道传染病 ① 注意传染源,发现病人及时治疗,与病人密切接触的要检查。

② 切断传染途径:加强环境卫生、保护水源、厕所清洁。 消灭苍蝇、老鼠。

饭前便后要洗手。 ③ 预防接种疾苗 3.预防呼吸道传染病 发病因素:气温低、室内活动人群聚集。

人受凉,抵抗力低,易感染。 预防方法: 病人隔离 不随地吐痰 教室开窗通风换气 4.预防虫媒传染病 狂犬病 乙型脑炎 由动物传播 虫子传播 5.预防非典 早报告 早隔离 早治疗 勤通风 勤打扫 勤洗手 勤锻炼 勤消毒 五.个人家居安全 1. 安全用电。

2. 雷雨时不要打电话。 3. 个人在家要关好门窗。

4. 对陌生人来访不要随便开门。 5. 陌生人强行闯入,要跑到窗口,大声叫喊。

(打110电话) 6. 外出游玩要告诉家长行程去处。 7. 陌生人称家中有急事,要先打电话与家长联系落实。

8. 不单独与陌生人同乘无人看管电梯。 9. 不把家中钥匙挂在胸前。

10.不搭乘陌生人便车。 11.开车的陌生人问路要保持距离。

六.玩耍。

5.八年级下 电功率和安全用电

教案示例 第五节 电功率和安全用电 教学目标 一、知识与技能 1.知道电功率和电路中电流的关系,理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大。

2.知道电路中安装保险丝,为什么能够“保险”。 二、过程和方法 1.通过观察体验保险丝怎样保险,培养学生的观察能力,初步的分析和概括能力。

2.通过联系生活实际,培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。 三、情感、态度与价值观 1.通过本节课的学习,使学生进一步体验安全用电的重要性。

增强学生安全用电的意识。 2.通过学习本节内容,进一步激发学生对学习物理的兴趣、培养学生严谨的科学态度。

教学重点:理解用电器总功率过大的原因是家庭电路中总电流过大。 教学难点:保险丝的“保险”作用。

教学准备:电源、小灯泡(带座)若干、保险丝(粗细不同)、铜丝、滑动变阻器、导线若干、投影仪及投影资料。 教学过程 一、引入新课 电给我们的生活带来了极大的方便,但是如果不注意安全用电,所造成的危害和损失让人触目惊心的。

例如下面这些例子: 1.(羊城晚报)2000年3月29日,河南焦作一影视厅发生罕见惨剧——“天堂”烧死74人。 2.(羊城晚报)2002年3月23日,一民房今晨失火死2人,疑是家中电线短路引起的。

3. (厦门日报)“用电不当毁了世界文化遗产”2003年1月19日19时左右, 世界文化遗产—一武当山古建筑群重要宫庙之一的遇真宫发生特大火灾,主殿在这场大火中全部烧毁。 上述的例子大多与电器有关。

关于安全用电的知识,在前面我们已经学习一部分了,这一节课我们从另一角度来学习安全用电的知识。“电功率与安全用电”(板书) 二、进行新课 (一)电功率越大,电路中的电流就越大 近几年来,我国许多地区对供电线路进行了改造。

将电线换成更粗的,电能表的额定电流换成更大的。为什么要这样做呢?上课前同学们已经进行了一次家庭调查,调查十年前和现在所使用的用电器分别有哪些。

屏幕上的是一个同学的调查结果。大家互相交流一下调查结果。

看看可以得出什么结论。 添置了新的大功率用电器。

那么添置前和添置后对电路有什么影响呢?我们现在用电功率的知识来计算十年前和现在究竟是哪些地方不同。让时光倒流回十年前,我们的家里有这些用电器,(屏幕出示用电器的名称和相应的电功率)你们能计算出干路的电流是多少? 回到我们现在,添置了这些用电器,(屏幕出示用电器的名称和相应的电功率)那么干路中的电流又是多少呢?学生计算,讨论得出结论。

从计算结果可以看出,当电压一定的时候,电功率越大,电路中的电流就越大。现在大家能不能说说为什么要进行线路改造呢? 演示实验,证明电功率越大,电路中的电流越大。

得出:电路中同时使用的用电器不能太多。 想想议议 送电距离不变,输电线长度不变时,如果导线的材料不变,将导线换成更粗的,导线的电阻会减小。

如果输电线上电流大小不变,减小输电线电阻(输电导线上产生热量减少)就能使输电线上消耗的电能减少。这样就能节省电能。

同学们前面分析得很好。减少输电线上的电阻能节电是一方面,但更主要的是为了提高输电质量,让老百姓用上高质量的电。

难道电也有好坏优劣吗?引导学生分析,在实验室里连接的电路中,导线的电阻是可以忽略的,电源电压全部加在用电器两端。在实际输电过程中,如果输电距离远,导线直接从电源拉向用户,导线电阻能不能不计? 导线电阻大的时候就不能忽略。

导线电阻和用户用电器串联连接,导线电阻就会分压,如果从220V电源向用户送电,用户得到的电压就不够220V。一般的用电设备都要求在220V电压下才能正常工作,如果电压不够220V,就不能正常工作。

不能用的电,质量当然不高了。因此,在农村电网改造的过程中,许多地方还增加了变压器来保证用户正常用电。

有关变压器知识,同学们可以在课后查资料、走访有关人士,调查了解。 供电线路改造,为什么还要换电表呢?同学们一定还记得电能表是干什么用的,它连接在什么地方?电能表是用来显示整个家庭所用电能的,它连接在家庭电路的干路上。

每块电能表都有一些重要的参数,其中有一个就是电能表的额定电流。如果电能表的额定电流太小对用电器会有什么影响?大家利用学过的知识分析一下。

每个用电器都有它的额定功率和额定电压(220V)。用电器工作时的电流由P=IU可以推知I=,如果用电器的功率很大,用电器工作时电流会很大。

6.初二家庭用电的书本知识

不难的,都是用电常识一.家庭电路家庭电路就是给家庭用电器供电的电路,又叫做照明电路。

如电灯、电视机、洗衣机、电冰箱都是由家庭电路来供电的。二、家庭电路的组成及作用:1、进户线(火线、零线)(1)进户线由户外低压输电线引来是由两根线组成,一根在户外和大地相连叫做零线,另一根叫火线。

当把电灯等用电器接在两线间,电器就会工作.(2)火线和零线之间的电压是220伏。零线和地线之间没有电压,火线和地线之间有220伏的电 压。

(3)家用电器并联在电路中,每一个用电器有一个开关与其串联连接在火线与用电器之间,保证每个用电器开与关都不影响其他用电器的使用,这样就可以保证正常情况下,每个用电器的电压都是220伏。2、电能表(1)作用:测量用户在一定时间内消耗电能的多少(2)电能表要装在家庭电路的干路上.(3)电能表有不同的规格,(若家里用电器特别多电能表允许通过的电流要大些,否则会被烧坏.电能表上标有“220V,10A(20A)”的字样。

它表示:额定电压是220V,额定电流是10A,允许通过的最大电流是20A,可以用在最大功率为220V*20A=4400W的家庭电路中。电能表上的“1500r/kWh”字样表示消耗每千瓦时的电功,电能表转动1500转.)3、总开关 位于家庭电路的干路上,以前常用闸刀开关,随着科技发展现在多用空气开关,用以代替闸刀开关和保险丝。

它有自动的特点,当电路由于短路等原因导致电流过大时,它会自动断开,切断电路,保护用电安全。4、保险丝:电路的安全装置.(1)保险丝是由电阻率较大而熔点较低的铅锑合金制成。

( 2 )当电路中的电流过大,保险丝就会先熔断,从而切断电源,保障线路和电器的安全,避免火灾保险丝一般装在保险盒。(电路里的电线都有规定的最大电流,如果超过这个电流的规定值,电线会产生较多的热,可能烧坏绝缘皮,甚至引起火灾,所以电路里必须安装保险盒,里面接有保险丝。)

5、电灯和分开关 家庭电路中电灯是必不可少的.电灯的一端接零线,一端连开关,开关的另一端连火线.各房间的灯是并联在火线、零线间.每盏灯都需要一个开关控制.6.插座 家庭电路中的插座可以方便地给电视机 、电冰箱、洗衣机以及可以移动的家用电器供电.(1)插座是随时接用电器的元件,插座有二孔和三孔之分,其中一个孔接火线一个孔接零线.插座与电灯在火线、零线间是并联的.插座是为方便用电器连入电路中而设计的,每个插座等同于用电器,与电灯互不干扰才行.(2)三孔插座剩余一孔是接地用的,当电路中接入带金属外壳的电器,如电冰箱,万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏,使外壳带电,也会从接地导线流走,人体接触电器也不会有危险了.这和高大建筑物上的“避雷针”相似. 三、测电笔 1、用于辨别火线和零线。 2、构造: 3、使用方法: 测电笔,要用手接触笔尾的金属体,笔尖接触电线,如果氖管发光,表明接触的是火线,如果氖管不发光,表明接触的是零线 需要注意的是使用测电笔,手一定要接触笔尾的金属体如果手没有接触笔尾的金属体,即使笔尖接触火线,氖管也不发光,测电笔就失去作用了。

四、安全电压: 只有不高于36V的电压对人体是安全的,称为安全电压。 说明:人是导体,容易让电流通过,电流对人体的危害性跟电流的大小、通电时间的长短等因素有关。

通过人体的电流达到8-10毫安时,人体就很难摆脱带电体;通过人体的电流达到100毫安时,只要很短的时间,就会使人窒息,心跳停止,发生触电事故。电流越大,触电到死亡的时间就越短。

大量的实验表明:低于36V的电压对人体是安全的,称为安全电压。五、安全用电常识1、人员的触电方式.(1)单线触电 (2)双线触电(3)高压电弧触电 (4)跨步电压触电单线触电:(课件演示)双线触电:(课件演示)2、安全用电原则 不接触低压带电体, 不靠近高压带电体, 不弄湿用电器, 不损坏绝缘层。

六.触电的急救1.不能用手接触触电者2.用绝缘棒挑开电线或人为切断电源。

7.急需:有关于初中生安全教育

家庭生活安全 同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。

但是,家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。家庭生活中也有安全问题。

如何防止烫伤? 烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中,最常见的是被热水、热油等烫伤。

如何防止烫伤呢? 1.从炉火上移动开水壶、热油锅时,应该戴上手套用布衬垫,防止直接烫伤;端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。 2.家长在炒菜、煎炸食品时,不要在周围玩耍、打扰,以防被溅出的热油烫伤;年龄较大的同学在学习做菜时,注意力要集中,不要把水滴到热油中,否则热油遇水会飞溅起来,把人烫伤。

3.油是易燃的,在高温下会燃烧,做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火,千万不要惊慌失措,应该尽快用锅盖盖在锅上,并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。

4.家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤,在使用中应当特别小心,尤其不要随便去触摸。 如何安全使用刀具? 日常生活中经常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具,这些刀具锋利、尖锐,使用不慎,就可能造成伤害。

在使用刀具时应当注意: 1.使用刀具时应当注意力集中,不用刀具比划、打闹,更不能拿着刀具互相开玩笑,以免误伤别人或自己。 2.刀具暂时不使用时,要妥善保存起来,放在安全稳妥的地方,不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外,以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。

如何安全使用煤气? 人们通常把天然气、石油液化气、煤气等可燃性气体都叫做煤气。煤气给人们生活带来了许多方便,但如果使用不当,它也会造成灾难。

使用煤气要注意以下各点; 1.认真阅读燃气器具等的使用说明书,严格按照说明书的要求操作、使用。 2.使用人工点火的燃气灶具,在点火时,要坚持“火等气”的原则,即先将火源凑近灶具然后再开启气阀。

3.经常保持燃气器具的完好,发现漏气,及时检修;使用过程中遇到漏气的情况,应该立即关闭总阀门,切断气源。 4.燃气器具在工作状态中,人不能长时间离开,以防止火被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄漏而发生火灾。

5.使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。 如何安全用电? 随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。

因此,我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识: l.认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。 2.不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

3.不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 4.电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

5.发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电。 6.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。

哪怕安装灯泡等简单的事情,也要先关断电源,并在家长的指导下进行。 如何安全使用电器? 如今,电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等家用电器越来越多地进人了家庭。

使用家用电器,除了应该注意安全用电问题以外,还要注意以下几点: 1.各种家用电器用途不同,使用方法也不同,有的比较复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用,对危险性较大的电器则不要自己独自使用。

2.使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 3.电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热,应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品,防止发生火灾;同时,使用时要注意避免烫伤。

4.要避免在潮湿的环境(如浴室)下使用电器,更不能使电器淋湿、受潮,这样不仅会损坏电器,还会发生触电危险。 5.电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的,不能用手或者其他物品去触摸,以防止受伤。

6.遇到雷雨天气,要停止使用电视机,并拔下室外天线插头,防止遭受雷击。 7.电器长期搁置不用,容易受潮、受腐蚀而损坏,重新使用前需要认真检查。

8.购买家用电器时,要选择质量可靠的合格产品。

8.幼儿园大班安全用电的教案总结怎么写

活动目标:

1、初步了解安全用电的基本常识。

2、通过学习安全用电的知识,增强自我保护的意识。

活动重点:

初步了解安全用电的基本常识。

活动难点:

在生活中如何运用安全用电的知识来保护自己。

活动准备:

教学挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志

活动过程:

一、出示电线,直接引入。

小朋友看,这是什么呀?看看里面和外面有什么不一样?

师:这是一段电线,里面是铜线,会导电的,外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,有了这个保护层,我们抓在手里才没有电。但是塑料坏了,我们就会碰到电,就会发生危险。

二、出示插座,向幼儿介绍有关知识。

你们看,这又是什么呢?它有什么用呢?

师:这是插座,里面含有铜片,可以导电,外面是塑料做的,以为是保护层。如果将手伸进去就会碰到铜片,电就会传到人的身上,会发生危险,除了人和铜会导电之外,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手去碰电源。

三、讨论电的用处。

师:小朋友知道我们生活中有哪一些东西需要用到电呢?

幼:电灯,电脑,电视。。(幼儿自由回答)

小结:人们的生活离不开电,电的用处很大,但是如果不安全用电,就会发生危险。

四、认识用电的基本常识,逐一出示教学挂图,引导幼儿仔细观察。

图中的小朋友在干什么呢?他们这样做对吗?

五、引导幼儿结合生活经验,说说生活中安全用电应注意什么。

1、刚刚我们说了金属和水、人都会导电,所以小朋友不能将手指伸进电源的插座孔里,不能用金属导电的东西接触电源。

提问:如果你们家里的电线破了应该怎么办呢?(用专用的胶布包裹)

如果看见电线段在路边了,应该怎么办呢?(绕过去)

2、出示“电”的标志,让幼儿认识。

要是在路边看到这个电的标志了,就应该远离它,不要去触摸,更不要去靠近,也不能去攀爬。

活动延伸:

幼儿操作材料《小心用电》贴安全小贴纸。

活动反思:

上完了这节课,整体效果还是可以的,至少孩子都能掌握其中的内容。课前的导入恰当,激发了幼儿的兴趣。在开设这节课的时候,我没有多设想孩子的回答,毕竟孩子是纯真的 ,他们拥有无穷的想象力,也给我了意想不到的答案。可是当孩子说出奇异的答案时,我却没有及时做出回应,可能在一定程度上打击了他们的积极性,也是我在课堂上的应变能力不够,作为一名新老师,这个就是需要我改进的地方。

初中安全用电常识教案

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