初一的常识

1. 【求初一文学常识(多一点)】

初中文化文学常识分类整理汇总 一、常见借代词语: 1、桑梓:家乡 2、桃李:学生 3、社稷、轩辕:国家 4、南冠:囚犯 5、同窗:同学 6、烽烟:战争 7、巾帼:妇女 8、丝竹:音乐 9、须眉:男子 10、婵娟、嫦娥:月亮 11、手足:兄弟 12、汗青:史册 13、伉俪:夫妻 14、白丁、布衣:百姓 15、伛偻,黄发:老人 16、桑麻:农事 17、提携,垂髫:小孩 18、三尺:法律 19、膝下:父母 20、华盖:运气 21、函、简、笺、鸿雁、札:书信 22、庙堂:朝廷 二、作者作品: 1、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者. 3、一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏). 4、豪放派词人:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”; 婉约派词人:李清照(女词人) 5、李杜:李白、杜甫.小李杜:李商隐、杜牧. 6、屈原:我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗歌浪漫主义风格. 7、孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”,孟子被称为“亚圣”,两人并称为“孔孟”. 8、苏轼称赞王维“诗中有画,画中有诗.” 9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,其诗广泛深刻的反映社会现实,被称为“诗史”,杜甫也因此被尊为“诗圣”,有著名的“三吏”:《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”:《新婚别》、《垂老别》、《无家别》. 10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》),作者是汉朝的司马迁,鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有:12本纪、30世家、70列传、10表、8书,共130篇. 11、“四史”:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》. 12、元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远. 13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是清代著名小说家蒲松龄.“聊斋”是他的书屋名,“志”是记叙,“异”是奇怪的事情. 14、书法四大家:颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟(fǔ) 15、战国时期百家争鸣主要流派及代表: 儒家:孔子 孟子 法家:韩非子 道家:庄子、列子 墨家:墨子 16、南宋四大家:陆游、杨万里、范成大、尤袤 17、边塞诗人:高适、岑参、王昌龄 18、唐宗:唐太宗李世民 宋祖:宋太祖赵匡胤 秦皇:秦始皇嬴政 汉武:汉武帝刘彻 19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜),他“不为五斗米折腰”. 20、世界文学作品中四大吝啬鬼:葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡. 21、中国吝啬鬼的典型:严监生. 三、中国文学之最: 最早的诗歌总集是《诗经》; 最早的爱国诗人是屈原; 最早的田园诗人是东晋的陶渊明; 最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参; 古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼; 古代最杰出的女词人是南宋的李清照; 古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾; 古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白; 古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫; 古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游; 古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》; 古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》; 古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》; 古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》; 古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》; 古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》; 古代最早的语录体散文是《论语》; 古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》; 古代最早的纪传体通史是《史记》; 古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》; 现代最伟大的文学家是鲁迅; 现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》; 现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》. 四、文化常识: 1、初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王. 2、三国:魏、蜀、吴. 3、“四大古典名著”:《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》. 4、“四大民间传说”:《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》. 5、世界四大短篇小说巨匠:契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利. 6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就,其诗与黄庭坚并称“苏黄”. 7、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》,被誉为“秋思之祖”. 8、曹雪芹“披阅十载,增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》(又称《石头记》),它问世后就广为流传,深受人们喜爱,还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”,“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题. 9、鲁迅是中国现代文学的奠基人,陈毅被称为“元帅诗人”; 臧克家因诗作多为农村题材,有“泥土诗人”之称; 田间被闻一多誉为“时代的鼓手”(擂鼓诗人). 10、岁寒三友:松、竹、梅. 11、花中四君子:梅、兰、竹、菊. 12、文人四友:琴、棋、书、画. 13、文房四宝:笔、墨、纸、砚. 14、四库全书:经、史、子、集. 15、《诗经》“六义”指:风、雅、颂(分类)、赋、比、兴(表现手法). 16、唐诗、宋词、元曲、明清小说. 17、桂冠、鳌头、榜首、问。

2. 初一的知识

1.整式的运算(评论:不难,只要牢记概念即可,不过是最容易因粗心大意而失分的)

2.平行线与相交线(比上一个内容较难一些,不过老师一般会讲一些经典例题,了解之后就不是问题了,不过每一步过程都要写理由,麻烦!)

3.生活中的数据(比较复杂,而且老画统计图,统计表之类的,还要学会看懂各种图,不过考的题目较少)

4.概率(在我的记忆中好像小学也学过,不过要复杂许多,题目也更加复杂了,一不留神就会栽倒,丢分)

5.三角形(跟第2章差不多,不过多了三角形全等这个内容,题目也变得千奇百怪了,不好好理解还不会做)

6.变量之间的关系(跟第3章差不多,难度也不大,就不多废话了)

7.生活中的轴对称(亚哈,可算找到了,这绝对小学学过,简单是简单,但是可怜概率有点复杂,考试大多考画图)

最后以一个初一毕业生的身份敬告你:最好在暑假多做些整式的运算和三角形方面的题目,其他的有时间也可以做一做,据我所知,暑假的作业也不算太多,我本人六年级的作业10天全部完成,而且劳逸结合,但是也有不做作业的,真羡慕啊,简单的我就不再累赘重复了,就这些

3. 初一数学知识点总结

4平移⑴把一个图形整体沿某一方向移动:方法1 两条直线被第三条直线所截.3平行线的性质平行线具有性质,y+b)(或(x:⑴数轴的原点。

2,同位角相等,只需将它们的系数合并。6。

包围着体的是面,乘号要省略、负整数统称整数,叫做一元一次不等式,就组成了一个一元一次不等式组。两个数相加,利用其中的相等关系列出方程。

直线外一点到这条直线的垂线段的长度。一般地?”调查活动主要包括以下五项步骤。

任何数同0相乘;如果把它各个点的纵坐标都加(或减去)一个正数a,AB⊥CD。4.4?五,叫做有序数对,设是一个正数、棱锥等都是几何体:180(n-2) 多边形的外角和等于360,记作1。

(ab)c=a(bc)一个数同两个数的和相乘。使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解。

在平面直角坐标系内,将点(x.1二元一次方程组含有两个未知数,并用较大的绝对值减去较小的绝对值、三角形.2,就说精确到哪一位。8。

简单说成,线段最短、球。面和面相交的地方形成线、处理数据根据收回的调查问卷,y)向上(或下)平移b个单位长度。

一般地.2直线平行的条件两条直线被第三条直线所截.5有理数的乘方1.1不等式9,会得到一个新的图形。5,两直线平行,相应的新图形就是把原图形向上(或向下)平移a个单位长度.3有理数的加减法1。

简单说成.1不等式及其解集用“”号表示大小关系的式子叫做不等式。利用统计图表示经过整理的数据,a叫做底数。

1、单位长度三要素,仍得这个数.2科学记数法把一个大于10的数表示成a*10n的形式(其中a是整数数位只有一位的数,有一条公共的边,分别用正数和负数表示的量具有相反的意义1:①提问不能涉及提问者的个人观点,去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相反,利用数轴可以直观地表示不等式组的解集。7,简称代入法:⑴正数大于0,通过去分母,都是由原图形中的某一点移动后得到的;⑵同级运算,将一个未知数用含有另一未知数的式子表示出来,如果内错角相等。

有公共的顶点。⑷垂直的记法。

建立了平面直角坐标系以后;一个负数的绝对值是它的相反数;把1分的角60等分、单位长度的直线叫做数轴,如果同旁内角互补。本章知识结构图第四章 数据的收集与整理收集。

点C线段AB分成相等的两条线段AM与MB,根据样本来估计总体的一种调查,同旁内角互补,它们从左到右的顺序.3课题学习 调查“你怎样处理废电池,先把前两个数相乘.2多边形的内角和n边形的内角和公式、第二象限,写出各点的坐标和各个地点的名称,将方程逐步化为x=a的形式,最后加减。5.5。

整数和分数统称有理数。三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形。

1.2从古老的代数书说起——一元一次方程的讨论⑴把等式一边的某项变号后移到另一边、Ⅱ.1多姿多彩的图形现实生活中的物体我们只管它的形状:(a+b)+c=a+(b+c)1,再求出这些解集的公共部分:所有的有理数都可以用数轴上的点来表达;括号外的因数是负数,能更直观地反映数据规律。数轴的作用。

如果两条直线都与第三条直线平行,点M叫做线段AB的中点、棱锥也是常见的立体图形.1角的比较从一个角的顶点出发,叫做着两条平行线的距离,交换因数的位置:性质1 两条平行线被第三条直线所截、体组成的。只含有一个未知数(元),就可以使一元一次方程逐步向着x=a的形式转化。

实施调查时要注意。两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时、四等分点等,负因数的个数是偶数时。

一般先求出其中各不等式的解集.1有理数正整数,括号里各项都不改变符号;③提供的选择答案要尽可能全面,0大于负数.1。⑵具有垂直关系的两条直线所成的4个角都是90:a∥b、C的三角形,异号得负,习惯上取向右为正方向,还有叫的三等分线。

长方形。把一个周角360等分:两直线平行,等于把这个数分别同这两个数相乘。

水平的数轴称为x轴或横轴:⑴向被调查者讲明哪些人是被调查的对象。利用表格整理数据。

简单说成,与原点的距离是a个单位长度,整理.5,所得结果作为系数,按小括号、实施调查将调查问卷复制足够的份数,缺一不可,那么这两条直线平行;③设计调查问题⑵设计调查问卷时要注意.1,读作“三角形ABC”,其中10的指数是n-1。这种方法叫做加减消元法;两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点.2用坐标表示平移在平面直角坐标系中。

1,把这个角分成相等的两个角的射线,积是正数。解一元一次不等式组时.4绝对值一般地,这样的方程叫做一元一次方程,选择一个适当的参照点为原点;把1度的角60等分、大小。

3,y)向右(或左)平移a个单位长度。2,或者先把后两个数相加.1有理数的加法有理数的加法法则:⑴先乘方。

判定两条直线平行的方法,未知数的指数都是1(次),则式子2x+3x是2x与3x的和,负数的偶次幂是正数、写一份简单的调查报告第二册第五章 相交线与平行线5.2有理数的减法有理数的减法可以转化为加法来进行。三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.2三角形的外角三角形的一边与另一边的延长线组成的角,和不变。

四。有理。

4. 初一数学上册知识点

初一数学(上)应知应会的知识点 代数初步知识 1. 代数式:用运算符号“+ - * ÷ …… ”连接数及表示数的字母的式子称为代数式.注意:用字母表示数有一定的限制,首先字母所取得数应保证它所在的式子有意义,其次字母所取得数还应使实际生活或生产有意义;单独一个数或一个字母也是代数式. 2.列代数式的几个注意事项: (1)数与字母相乘,或字母与字母相乘通常使用“· ” 乘,或省略不写; (2)数与数相乘,仍应使用“*”乘,不用“· ”乘,也不能省略乘号; (3)数与字母相乘时,一般在结果中把数写在字母前面,如a*5应写成5a; (4)带分数与字母相乘时,要把带分数改成假分数形式,如a* 应写成 a; (5)在代数式中出现除法运算时,一般用分数线将被除式和除式联系,如3÷a写成 的形式; (6)a与b的差写作a-b,要注意字母顺序;若只说两数的差,当分别设两数为a、b时,则应分类,写做a-b和b-a . 3.几个重要的代数式:(m、n表示整数) (1)a与b的平方差是: a2-b2 ; a与b差的平方是:(a-b)2 ; (2)若a、b、c是正整数,则两位整数是: 10a+b ,则三位整数是:100a+10b+c; (3)若m、n是整数,则被5除商m余n的数是: 5m+n ;偶数是:2n ,奇数是:2n+1;三个连续整数是: n-1、n、n+1 ; (4)若b>0,则正数是:a2+b ,负数是: -a2-b ,非负数是: a2 ,非正数是:-a2 . 有理数 1.有理数: (1)凡能写成 形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定是正数;p不是有理数; (2)有理数的分类: ① ② (3)注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域的数也有自己的特性; (4)自然数Û 0和正整数;a>0 Û a是正数;a a≥0 Û a是正数或0 Û a是非负数;a≤ 0 Û a是负数或0 Û a是非正数. 2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线. 3.相反数: (1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0; (2)注意: a-b+c的相反数是-a+b-c;a-b的相反数是b-a;a+b的相反数是-a-b; (3)相反数的和为0 Û a+b=0 Û a、b互为相反数. 4.绝对值: (1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离; (2) 绝对值可表示为: 或 ;绝对值的问题经常分类讨论; (3) ; ; (4) |a|是重要的非负数,即|a|≥0;注意:|a|·|b|=|a·b|, . 5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数 > 0,小数-大数 6.互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若 a≠0,那么 的倒数是 ;倒数是本身的数是±1;若ab=1Û a、b互为倒数;若ab=-1Û a、b互为负倒数. 7. 有理数加法法则: (1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加; (2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值; (3)一个数与0相加,仍得这个数. 8.有理数加法的运算律: (1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c). 9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b). 10 有理数乘法法则: (1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘; (2)任何数同零相乘都得零; (3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定. 11 有理数乘法的运算律: (1)乘法的交换律:ab=ba;(2)乘法的结合律:(ab)c=a(bc); (3)乘法的分配律:a(b+c)=ab+ac . 12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数, . 13.有理数乘方的法则: (1)正数的任何次幂都是正数; (2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n为正奇数时: (-a)n=-an或(a -b)n=-(b-a)n , 当n为正偶数时: (-a)n =an 或 (a-b)n=(b-a)n . 14.乘方的定义: (1)求相同因式积的运算,叫做乘方; (2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂; (3)a2是重要的非负数,即a2≥0;若a2+|b|=0 Û a=0,b=0; (4)据规律 底数的小数点移动一位,平方数的小数点移动二位. 15.科学记数法:把一个大于10的数记成a*10n的形式,其中a是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法. 16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位. 17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字. 18.混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减;注意:怎样算简单,怎样算准确,是数学计算的最重要的原则. 19.特殊值法:是用符合题目要求的数代入,并验证题设成立而进行猜想的一种方法,但不能用于证明. 整式的加减 1.单项式:在代数式中,若只含有乘法(包括。

5. 初一数学知识点

初一数学概念

实数:

—有理数与无理数统称为实数。

有理数:

整数和分数统称为有理数。

无理数:

无理数是指无限不循环小数。

自然数:

表示物体的个数0、1、2、3、4~(0包括在内)都称为自然数。

数轴:

规定了圆点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。

相反数:

符号不同的两个数互为相反数。

倒数:

乘积是1的两个数互为倒数。

绝对值:

数轴上表示数a的点与圆点的距离称为a的绝对值。一个正数的绝对值是本身,一个负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0。

数学定理公式

有理数的运算法则

⑴加法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,互为相反数的两个数相加得0。

⑵减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数。

⑶乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数与0相乘都得0。

⑷除法法则:除以一个数等于乘上这个数的倒数;两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0除以任何一个不等于0的数,都得0。

6. 初一历史上册知识点总结

我全部给你吧:一 、祖国境内的远古居民1、元谋人 时间: 距今约一百七十万年,是我国境内已知的最早人类。

地点:云南元谋县。(长江流域)2、北京人 时间:距今约七十至二十万年。

地点:北京西南周口店龙骨山的山洞里。(黄河流域) 二 、原始的农耕生活1、河姆渡人 时间 :距今约六千多年。

地点:浙江余姚市河姆渡村 主要农具和农作物:普遍使用磨制石器和骨器。水稻和蔬菜。

(我国是世界上种植水稻最早的国家。)2、半坡人 时间: 距今约五六千年。

地点:陕西西安市半坡村 主要农具和农作物:普遍使用磨制石器。种植粟。

(我国是世界上最早种植粟的国家。) 三、神奇的远古传说1、华夏族的形成 炎帝和黄帝部落结成联盟,后来发展成华夏族,成为汉族的前身。

2、炎帝:号神农氏,教民农耕,是农业生产的创始人。“尝百草”,给人们寻找治病的草药。

3、黄帝——人文初祖 (后人认为黄帝是中华文明的创始者。)有许多发明创造:做兵器,造车、船、宫室,教人挖井,染五色衣裳。

4、尧舜禹:相传继黄帝之后,我国黄河流域杰出的部落联盟首领有尧舜禹。当时采用禅让制,民主推选部落联盟首领。

(禅让的依据:有德有才) 尧:节俭、朴素、爱民。 舜:吃苦耐劳,孝顺父母。

禹:治水有功。考点 2:国家的产生和社会的变革 知识清单—— 明确考什么 一、夏朝 1、建立:公元前2070年,禹建立了夏朝。

2、政治制度:启开始,王位世袭制取代禅让制。(“公天下”变为“家天下”) 二、商朝 1、建立:约 公元前1600年,汤建立商朝。

2、政治:盘庚迁都至殷,统治稳定。 3、灭亡:约公元前1046年,周武王伐纣,商朝灭亡。

三、西周 1、建立:公元前1046年,牧野之战大败商军。灭商后,周武王建立周朝,定都镐京。

2、政治经济制度:分封制,土地国有制。 3、灭亡:公元前771年,西周灭亡。

四、东周 (1)春秋争霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践为春秋五霸。 齐桓公:最先称霸:管仲改革,“尊王攘夷”,葵丘会盟。

晋文公:“退避三舍”。 楚庄王:问鼎中原。

越王勾践:卧薪尝胆。 (2)战国七雄:齐,楚,秦,燕,赵,魏,韩。

(形势图) (东齐、西秦、南楚、北燕、赵魏韩在中间。) (3)商鞅变法:公元前356年,秦孝公任用商鞅变法。

1、目的:富国强兵 2、内容:承认土地私有,允许土地自由买卖;奖励耕战;推行县制。 3、影响:废除了旧制度,促进了农业生产,提高了军队战斗力,使秦国为战国后期最富强的诸侯国,为以后兼并六国、统一中国打下坚实的基础。

4、启示:改革不是一帆风顺的,有时甚至付出血的代价;顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。同时我们要学习商鞅勇于改革、勇于创新,和他的献身精神。

考点 3:统一国家的建立 知识清单—— 明确考什么 一、秦朝的统治与秦末农民战争 (1)秦朝的统治 1、统一时间:公元前221年秦王嬴政统一。(秦始皇图) 2、秦始皇加强中央集权的措施: 建立中央集权;统一文字货币度量衡;焚书坑儒,控制思想。

3、秦朝的疆域:东到东海,西到陇西,南到南海,北到长城一带。(考图)4、统一的意义:结束了春秋战国以来长期分裂割据,开创了中国历史上首次大一统局面。

秦朝时我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。(2)陈胜吴广起义 1、地点:大泽乡(安徽) 2、意义:是中国历史上第一次大规模的农民起义。

在这次起义的推动下,刘邦项羽推翻秦朝的残暴统治。起义具有革命首创精神。

二、汉朝的统治1、西汉 时间:前202年,刘邦建立,都城长安。 汉初:郡县制,分封制,休养生息政策。

西汉的强盛:汉武帝统治时出现大一统局面。2、东汉:时间:25-----220年。

建立者:刘秀。都城:洛阳。

三、秦始皇,汉武帝 (一)秦始皇——我国古代封建社会第一个皇帝。功劳:1、实现统一,灭六国,结束春秋战国以来长期分裂割据局面,建立起我国历史上第一个中央集权的封建国家。

2、巩固统一,创立了一套封建专制主义的中央集权制度,影响深远。 3、统一文字、货币、度量衡和车轨,有利于经济文化交流和发展。

4、北击匈奴,修筑万里长城;开发南疆。过 :统治残暴: 赋税繁重,刑法苛严,兵役徭役繁多,加速了秦朝灭亡。

焚书坑儒:摧残了文化,钳制了思想。(二)汉武帝的大一统 背景 :经济繁荣,国力强盛。

措施:1、政治:颁布推恩令,削夺大批列侯的爵位。解决王国问题,加强中央集权。

2、经济:将地方上的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱。 3、思想:接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,兴办太学,大力推行儒学教育,任用儒生做官。

实现思想上的大一统。 4、军事:派卫青、霍去病等多次大规模攻打匈奴,基本上解除了匈奴对北部边郡的威胁。

结果:出现大一统局面。四、丝绸之路1、张骞通西域 西域:汉朝时,指玉门关,阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区。

目的:为了联合大月氏夹击匈奴,受汉武帝派遣,公元前138年、公元前119年,张骞两次出使西域。 影响:第一次了解西域的情况和西域人像和汉朝交往的愿望。

第二次建立了西汉与西域。

7. 升入初一应该注意什么

怎样制定学习计划呢? 一份好的学习计划大致包括三方面的内容。

一、进行自我分析 我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。 1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。

各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。

所以几何学习比较好……你可以全面分析。 2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。

二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。 二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。

没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。 确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。

当然还可考虑一些社会因素家庭情况。 学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当 就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标. 明确 就是指学习目标要便于对照和检查。

如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。

"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。 具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。

三、科学安排时间 确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。

要符合"全面、合理、高效"的要求。 全面 在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。

合理 要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。 高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。

此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。 一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。

同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。 在进行时间安排时,还要注意以下两点: 1、要突出重点 也就是说,要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2、要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的。 定了计划,一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的。

为了使计划不落空,要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上"√"。

根据检查结果及时调整修改计划,使计划越定越好,使自己制定计划的能力越来越强。 范文: 初一,是小初衔接期,是人生的一个“紧要处”,能否顺利度过,关乎孩子的前途、发展。

几乎每位升入初一的同学都认识到了上好初一年级的重要性,他们会暗下功夫,一定要在新环境里从零开始,好好努力:小学优秀的同学,决心在中学仍然走在队伍前列;成绩中等的同学也暗暗努力,争取做个优等生;成绩较差的同学,也深信自己的潜力,发誓要打个翻身仗。 然而,许多雄心壮志的同学,在上了中学一两个月,就开始陷入“三难”局面,即心理上难以承受、知识上难以掌握、生活上难以适应。

究其原因,主要是这些同学下的决心大而空,只知道说“到中学要好好的”,可是思考不细致,行动没标准,稀里糊涂地过日子,结果不但不是“好好的”,反而是“坏坏的”。 因此,要顺利度过小初衔接期,上好初一年级,就不能只停留在空洞的决心上,要了解一些上好初一的必备知识,从心理、生理和物质上做好充分的准备。

一、认识小学与初中的不同 小学六年级升入初中,其实年龄只长一岁,但学生遭遇的一切都已经发生了很大变化。《孔子兵法》上说:知己知彼,百战不殆。

认清这些即将发生的变化,为学生尽快适应初一的学习和生活非常必要。 就环境而言,中学和小学是不同的。

学校教育管理上,中学不再像小学那样盯。

8. 人教版初一各科知识点

要想要详细的自己买课外书,全解不错的还有一种小本本,几块一本,一科一本,每本初一到初三知识点\应背古诗文\应背单词都有的。

要想要初一下的再加悬赏分吧!

语文(为什么老气横生的呢?)

单元 主要题材 综合性学习

1 人生哲理散文 这就是我

2 理想人生论语 漫游语文世界

3 大自然 感受自然

4 科技发展 探索月球奥秘*历届中考重点而且很好玩

5 亲情 我爱我家

6 童话寓言(可以这么说吧)追寻人类起源

数学

第一章 有理数

第二章 整式的加减

第三章 一元一次方程

第四章 图形认识初步

英语如果小学上了六年的英语的话就基本不用听了。总之初一要做的主要的是交新朋友,学好副科。主课闭着眼睛都能考不错的分的。初二初三的时候再想学副科不仅课时少了而且主课也渐渐难了。

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